In questo anno scolastico, ancora in corso, abbiamo deciso di sperimentare la condivisione delle conoscenze attraverso i siti didattici elaborati dagli studenti. Chiaramente si tratta di siti free, in continua elaborazione e correzione. Gli studenti sono seguiti metodologicamente nella ricerca delle fonti, ci scusiamo sin d'ora se trovate omissioni di citazioni o fonti, anzi avremo piacere di avere le opportune segnalazioni per apportare le necessarie correzioni, così anche per le immagini o video, che ancora non riportano le citazioni complete, comprese quelle inedite del materiale da noi prodotto.

Il mio sito didattico vuole essere un tramite per evidenziare gli argomenti trattati con gli studenti, le loro elaborazioni, ma anche le scelte specifiche di ogni studente secondo i propri interessi. Di grande supporto è stata la piattaforma EdModo, social di classe "chiuso", per la condivisione reciproca di materiali, link, sollecitazioni allo sviluppo del progetto e progressiva elaborazione secondo indicazioni per la classe intera, ma anche in forma privata con ogni studente, che risponde in modo sempre più costruttivo una volta acquisita la familiarità necessaria al sistema comunicativo digitale.

La Digital Cultural Heritage, Arts & Humanities School, Stati Generali dell’Innovazione e il team della Crowddreaming Academy hanno avuto il piacere di ospitarvi all’Open Talk Online“Dalla Pietra al Bit. Le Professioni del Monumento Digitale” dalle 9:30 alle 12:30 di Venerdì 8 Aprile. L’evento si è svolto come parte della I Settimana delle Culture Digitali, dedicata alla memoria del prof. Antonio Ruberti.

Alla fine dell’open talk è stato annunciato sia il vincitore del concorso “Crowddreaming: i giovani co-creano cultura digitale” sia tutti i lavori selezionati per diventare parte del primo monumento digitale.

Il vincitore della I Edizione del concorso “Crowddreaming: i giovani co-creano cultura digitale” è la classe 5B dell’Istituto Comprensivo Statale n.6 di Quartu S. Elena (CA). Complimenti ai ragazzi e alla loro insegnante Daniela La Rocca.

vedi link 

1. “Intreccio tra storia e leggenda: le Janas” – Istituto Comprensivo Statale n.6 – Quartu S. Elena (CA)
2. “Sognatori Italiani” – I.C.S. Ragazzi d’Europa – Casalnuovo di Napoli (NA)
3. “Ad Maiora” – Convitto Nazionale “Mario Pagano” I.Comprensivo e Liceo Scientifico – Campobasso
4. “Italiani in 1B ovvero essere italiani nell’era della globalizzazione” – Istituto Mazzini ISS Savona – Savona
5. “Italiani a tempo pieno” – IIS Duni-Levi – Matera
6. “Sinergie” – Liceo Scientifico Statale Giovanni Keplero – Roma
7. “Il Nido” – Istituto Comprensivo IIS Bernard – Liceo Scientifico Dante Alighieri – Ferrandina (MT)
8. “Globalizzazione” – Istituto Comprensivo Nicola Botta – Cefalù (PA)
9. “Il mio sito sul design italiano” – Liceo Artistico Musicale Foiso Fois – Cagliari
10. “Cartone animato” – Istituto Tecnico Industriale “E. Barsanti” – Pomigliano D’Arco (NA) e “La cultura è la torta” – Liceo Scientifico “Alessandro Volta” – Reggio Calabria

L'A.S. è iniziato con la preparazione al Festival della Scienza e la nostra partecipazione con la Comunità IoT Desir, una comunità didattica che comprende 17 realtà scolastiche.

A tale proposito oltre il capitolo specifico di questo sito, rimando alle elaborazioni di alcuni siti degli studenti che hanno sviluppato in forma organica il nostro ruolo all'interno della comunità IoT.

In quanto classe di Design, ci è stato chiesto di sviluppare il design di alcuni smart object, la creazione di prototipi e lo sviluppo grafico della piattaforma Hathor dove confluiranno i dati per le svariate applicazioni ed elaborazioni previste. Gli studenti hanno inoltre ampliato le ricerche su varie tematiche che vanno dalle risorse energetiche e l'ambiente a quelle inerenti la disciplina del design, sviluppando in forma interdisciplinare anche capitoli riguardanti altre materie curricolari quali chimica dei materiali, processi produttivi, ma anche studio dei maestri del design e storia dell'arte.

Indico alcuni che hanno un maggiore sviluppo degli argomenti, ma alla fine dell'anno scolastico mi auguro che siano presenti quelli di tutti gli studenti della classe.

Grazie per l'attenzione e attendiamo vostre indicazioni e giudizi per poter migliorare.

Per accedere ai link cliccare nelle immagini 

Potete inoltre navigare nelle pagine di     ELEMENTI DI DESIGN   ARTE   LAC  ...  e tutti i capitoli che preferite 

Segnalo interessanti i capitoli

MEM   Designers  Gaudi  I Pigmenti   Curiosità ... 

Dopo questa introduzione per dare qualche indicazione sulle tematiche ed elaborazioni degli studenti, ricordo sempre in continua elaborazione e correzione, vi lasciamo alla vostra  libera navigazione.

L'immagine della home del sito è collegata al link